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关于开展2017年省教育厅一般科研项目立项工作的通知
各学院、各部门：根据《浙江省教育厅科学研究项目管理办法（暂行）》和《浙江省教育厅关于调整规范部分行政管理和服务事项的通知》（浙教法〔2013〕112号）要求，现就开展2017年省教育厅一般科研项目立项工作有关事项通知如下。一、申报限额为确保项目研究质量，省教育厅对下达给各高校的项目数量实行总量控制。本科院校占比逐年降低，高职高专院校占比适度提高。我校今年限项16项。二、申报要求1. 认真贯彻邓小平...
各学院、各部门：根据《浙江省教育厅科学研究项目管理办法（暂行）》和《浙江省教育厅关于调整规范部分行政管理和服务事项的通知》（浙教法〔2013〕112号）要求，现就开展2017年省教育厅一般科研项目立项工作有关事项通知如下。一、申报限额为确保项目研究质量，省教育厅对下达给各高校的项目数量实行总量控制。本科院校占比逐年降低，高职高专院校占比适度提高。我校今年限项16项。二、申报要求1. 认真贯彻邓小平...
各学院、各部门： 我校教育厅课题2017年上半年集中受理结题时间截止到2017年5月15日，需报送《浙江省教育厅科研项目结题报告》一式2份及佐证材料1份，并在教育厅科研项目管理系统中填写项目年度进展管理和结题管理，材料不全不予受理。请各位项目负责人抓紧办理结题手续。结题材料由学院按要求检查汇总，并填写结题汇总表。 根据（浙教办函〔2016〕123号）精神，关于开展省高校科学研究项目清理工作要求，2008年—201...
国家社科（重点、一般、青年）项目结项所需材料：1、结项审批表（一式3份）；2、经费回执（项目预算）复印件1份；3、财务审核盖章的经费使用明细3份（2份可复印）；4、最终成果7份，匿名，不得出现明显的负责人（正常的自引除外）、单位、课题号信息，成果形式以立项时要求为准，成果形式有多种的，每种都要一式7份；5、成果简介3份（注明项目名称、项目批准号、项目负责人、课题组成员等信息）；6、成果...
各学院、各部门：为做好杭州市社科规划课题管理工作，按照课题管理的有关规定，现就2017年度杭州市社科常规性规划课题中期检查工作通知如下：一、检查范围2017年度立项的杭州市社科常规性规划课题，包括资助课题、学科共建课题、自筹经费课题。二、检查内容1、课题研究进展情况。包括研究计划的总体执行情况，各子课题进展情况等。2、课题阶段性成果情况。包括成果名称、成果形式、作者、刊物年期等，要列出成果清...
各有关单位：为切实加强市社科规划课题的管理，严肃科研纪律，推动课题负责人按期高质量完成课题研究，根据市委巡视组的意见和《杭州市哲学社会科学规划课题管理办法》，经市社科规划领导小组同意，决定对2015年前逾期未结题的课题进行集中清理。具体事项通知如下： 1.清理的课题范围：2015年前（含2015年）立项的、至今未完成结题的市社科规划常规性课题（我办批准延期的2015年专著类课题除外）。2.清理意见：上述课题限...
各学院、各部门：经研究确定，杭州市社会科学院下列委托课题向社会公开招标。现将有关事项公告如下：一、招标项目1．2017年度杭州市区、县（市）法治政府建设（依法行政）专业调查与评估2．2017年度杭州市市直单位法治政府建设（依法行政）专业调查与评估二、工作重点以宪法、法律和国家、省、市相关文件要求以及决策部署为依据，借鉴国内法治政府评估先进经验做法，对杭州市各区、县（市）和市直属部门分别开展调...
报告题目：浙江社会信用体系建设中的理论与现实问题报告时间：2017年4月17日（周二）下午1:00-2:30报告地点：3号楼202室主 讲 人：王宁江主任主办单位：猫都论坛 主讲人简介王宁江，浙江省信用中心主任、省信用办副主任，高级经济师，国家信用标准化专家委员会、国家卫计委信用专家委员会成员，从事区域宏观经济研究、社会信用体系建设等专业技术工作。2001年至今，负责全省公共信用信息的归集、应用和管理，负责或...
为鼓励本校本科生在教师指导下开展高水平科学研究，培养创新思维，从事高水平论文写作和设计创作，提升全校毕业论文（设计）整体质量，特设立猫都论坛 本科生优秀毕业论文（设计）奖和毕业论文（设计）优秀指导教师荣誉称号，并制定本办法。一、评选对象凡参与当年毕业论文（设计），成绩为优秀的学生及其指导老师可参评优秀毕业论文（设计）奖、优秀指导教师。二、评选标准1.基本要求毕业论文或毕业设计作品材料齐全、文本...
第一章 总则第一条 为贯彻落实教育部《学位论文作假行为处理办法》（2012年中华人民共和国教育部令第34号）文件精神，规范学位论文管理，推进建立良好学风，提高人才培养质量，严肃处理本科毕业论文学术不端行为，结合我校实际，制定本细则。第二条 学生应树立诚信意识，培养诚信品质，知晓通行的论文抄袭行为界定和认定标准。在毕业论文写作的全过程，始终注意防范学术不端行为。学生对毕业论文的学术诚信负主要责任。第三条 ...
第一章 总 则第一条 为提升优良教风、营造扎实学风，夯实课程质量，端正考风考纪，使课程考核工作规范有序，依据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》，特制定本办法。第二条 课程考核是课程教学的有机组成部分，是师生共同参与的重要教学活动。课程考核的目的在于检验学生对所学课程知识、能力的掌握与运用能力，合理区分学生学习成效，并发挥对教学过程的检测与促进作用。课程考核应坚持公平、公正...